MANEJO DE TECNICAS DE PROGRAMACION

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Este módulo forma parte del núcleo de formación profesional y tiene la finalidad de adquirir las bases metodológicas necesarias para el desarrollo de programas de cómputo en la resolución de problemas, con el fin de realizar la interacción hombre-máquina. El contenido de este material ha sido estructurado de tal manera que los estudiantes, además de conocer y profundizar en sus conocimientos sobre la resolución de problemas y elaboración de software, así como en el tratamiento de la información, sean capaces de aplicar lo aprendido en un proyecto integrador, con el fin de desarrollar habilidades, actitudes, hábitos de trabajo y destrezas en su vida escolar, así como para su futura inserción en el ámbito laboral. El texto está integrado por dos unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda el entorno de los lenguajes informáticos y la secuencia de pasos para realizar buena programación durante el planteamiento y estructuración de problemas; la segunda unidad comprende la elaboración de rutinas de pseudocódigo con diferentes tipos de programación, como son la estructurada, la funcional, la orientada a objetos y la dirigida por eventos. Al concluir este material de trabajo, el estudiante tendrá una visión integral tanto teórico como práctica de las técnicas de programación y habrá desarrollado competencias para los desempeños idóneos en este módulo.

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Este módulo forma parte del núcleo de formación profesional y tiene la finalidad de adquirir las bases metodológicas necesarias para el desarrollo de programas de cómputo en la resolución de problemas, con el fin de realizar la interacción hombre-máquina. El contenido de este material ha sido estructurado de tal manera que los estudiantes, además de conocer y profundizar en sus conocimientos sobre la resolución de problemas y elaboración de software, así como en el tratamiento de la información, sean capaces de aplicar lo aprendido en un proyecto integrador, con el fin de desarrollar habilidades, actitudes, hábitos de trabajo y destrezas en su vida escolar, así como para su futura inserción en el ámbito laboral. El texto está integrado por dos unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda el entorno de los lenguajes informáticos y la secuencia de pasos para realizar buena programación durante el planteamiento y estructuración de problemas; la segunda unidad comprende la elaboración de rutinas de pseudocódigo con diferentes tipos de programación, como son la estructurada, la funcional, la orientada a objetos y la dirigida por eventos. Al concluir este material de trabajo, el estudiante tendrá una visión integral tanto teórico como práctica de las técnicas de programación y habrá desarrollado competencias para los desempeños idóneos en este módulo.

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