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LIBERALISMO Y EDUCACIÓN DEL PUEBLO #10

$76.160

AUTOR: PABLO MONTESINO CÁCERES
EDICIÓN: 2006
ISBN: 9788497426091
EDITORIAL: BIBLIOTECA NUEVA

Pablo Montesino Cáceres, 1781-1849, es uno de los más destacados representantes del pensamiento educativo español del siglo XIX. Diputado liberal en las Cortes del Trienio… Leer másPablo Montesino Cáceres, 1781-1849, es uno de los más destacados representantes del pensamiento educativo español del siglo XIX. Diputado liberal en las Cortes del Trienio Constitucional tuvo que exilarse con la restauración del absolutismo. A su regreso, después de la muerte de Fernando VII, inspiró las primeras fases de la implantación del sistema educativo liberal en España y contribuyó a crear el modelo de escuela elemental contemporánea. Como primer director y profesor de Pedagogía de la Escuela Normal de Madrid y director del Boletín Oficial de Instrucción Pública, sus ideas tuvieron una gran difusión. Buen conocedor de la pedagogía europea de su época, divulgó en España la labor de los más importantes pedagogos y los avances de la instrucción en otros países. La importancia que concedió a la formación de los maestros como pieza clave de cualquier reforma en educación dan a su obra una gran actualidad y la convierten en un referente interesante para cualquier planteamiento de modernización educativa.

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Descripción

AUTOR: PABLO MONTESINO CÁCERES
EDICIÓN: 2006
ISBN: 9788497426091
EDITORIAL: BIBLIOTECA NUEVA

Pablo Montesino Cáceres, 1781-1849, es uno de los más destacados representantes del pensamiento educativo español del siglo XIX. Diputado liberal en las Cortes del Trienio… Leer másPablo Montesino Cáceres, 1781-1849, es uno de los más destacados representantes del pensamiento educativo español del siglo XIX. Diputado liberal en las Cortes del Trienio Constitucional tuvo que exilarse con la restauración del absolutismo. A su regreso, después de la muerte de Fernando VII, inspiró las primeras fases de la implantación del sistema educativo liberal en España y contribuyó a crear el modelo de escuela elemental contemporánea. Como primer director y profesor de Pedagogía de la Escuela Normal de Madrid y director del Boletín Oficial de Instrucción Pública, sus ideas tuvieron una gran difusión. Buen conocedor de la pedagogía europea de su época, divulgó en España la labor de los más importantes pedagogos y los avances de la instrucción en otros países. La importancia que concedió a la formación de los maestros como pieza clave de cualquier reforma en educación dan a su obra una gran actualidad y la convierten en un referente interesante para cualquier planteamiento de modernización educativa.